INTRODUCCIÓN
Este curso está diseñado para enseñar al participante a desarrollar las competencias necesarias para poder realizar de manera eficaz presentaciones, formación y conducción de grupos.
Para ello, se emplearán los modelos desarrollados por la PNL para crear e impartir todo tipo de programas formativos grupales independientemente de la materia a presentar: psicología, terapia, educación, recursos humanos, Coaching, promoción de productos, publicidad, ventas y en general cualquier actividad que requiera de habilidades de presentación y facilitación del aprendizaje.
OBJETIVOS
- Aprender a planificar y organizar una presentación.
- Saber crear relaciones de empatía y concordancia en un grupo.
- Manejar el modelo POPS para llevar a cabo presentaciones eficaces.
- Comprender las diversas fases de los procesos de un grupo.
- Manejar estructuras de flexibilidad. Aprender a emplear el lenguaje metafórico.
- Realizar un aprendizaje continuo dando y recibiendo realimentación.
- Crear estados internos y externos de alineación personal.
- Empleo de la Psicogeografía.
- Desarrollar habilidades para ponerse en segunda y tercera posición con el grupo.
- Ser capaz de definir y llevar a la práctica los objetivos propuestos.
- Aprender a diseñar e improvisar ejercicios de forma espontánea.
- Manejar la expresión en los tres sistemas representacionales.
- Reconocer y manejar diversos estilos de aprendizaje.
- Integración y aplicación práctica de las diversas presuposiciones de la PNL.
- Ser capaz de calibrar los diversos estados de la audiencia (señales verbales y no verbales, etc.)
- Aprender como impactar a la audiencia tanto de forma digital (consciente) como analógica (inconsciente)
- Desarrollar habilidades para captar y mantener la atención de la audiencia mediante el sentido del humor, la flexibilidad, la improvisación, etc.
- Facilitar el tránsito del grupo desde su estado actual al estado deseado. Descubrir cómo manejar situaciones de conflicto grupal.
- Aprender a usar elementos multimedia en las presentaciones.
NIVEL DE ACCESO
- Para realizar este curso es necesario haber realizado con anterioridad el Practitioner en Programación Neurolingüística.PROGRAMA DE CONTENIDOS
Aplicación de las presuposiciones de la PNL a la conducción de grupos. Desarrollo de habilidades:
– de Programación.
– de Presentación.
– de Comunicación y Relación.
– de Facilitación. - Niveles de aprendizaje (Bateson).
- El ciclo del aprendizaje.
- La misión de un facilitador.
- Recursos a emplear por el facilitador grupal.
- Estructuras de congruencia.
- Creación y mantenimiento de la sintonía grupal (rapport).
- Planificación y estructura de los contenidos básicos de la formación.
- Aplicación del Modelo Tridimensional (SOAR) a los procesos de aprendizaje.
- Modelo POPS para realizar presentaciones eficaces.
- Empleo de las posiciones perceptivas en las presentaciones.
- Criterios a emplear para realizar una demostración eficaz.
- Anclajes espaciales.
- Modelos de construcción de ejercicios.
- Tratamiento de preguntas, respuestas y objeciones.
- Estrategias de gestión y resolución de conflictos grupales.
- Criterios de evaluación del nivel de aprendizaje.
- Empleo de la realimentación (feedback) en el aprendizaje continuo.
- Revisión y mejora del proceso formativo (revisión de cintas).
- Aplicación de los Metaprogramas en la formación.